為扎實(shí)推進(jìn)訪企拓崗促就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)地方文化資源與藝術(shù)人才培養(yǎng)深度耦合，10月22日，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉新躍，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)馮赟帶隊(duì)，江西省政協(xié)原常委、新余市政協(xié)原副主席饒良僖應(yīng)邀參加，赴江西李渡酒業(yè)有限公司開(kāi)展“探尋李渡古窖文脈，深化校企協(xié)同育人”主題走訪。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、抱石藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人及師生代表一同參加，走進(jìn)李渡元代燒酒作坊遺址、國(guó)寶李渡酒莊實(shí)地對(duì)接。

師生一行首站來(lái)到李渡元代燒酒作坊遺址。作為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家工業(yè)遺產(chǎn)，這里承載著中國(guó)燒酒釀造千年文脈。在講解員的引導(dǎo)下，大家參觀企業(yè)發(fā)展展廳，系統(tǒng)了解企業(yè)發(fā)展脈絡(luò)；駐足遺址核心區(qū)，元代窖池、明代爐灶、清代蒸餾遺存依次鋪展，古法釀造技藝代代傳承，讓師生近距離感受非遺匠心，讀懂工業(yè)遺產(chǎn)背后厚重的文化價(jià)值，為藝術(shù)專(zhuān)業(yè)文化浸潤(rùn)、創(chuàng)作實(shí)踐積累鮮活素材。

圖1  發(fā)展歷程展廳

圖2  古窖遺址講解

圖3  酒文化展示

圖4  李渡元代燒酒作坊遺址合影

隨后，走訪團(tuán)隊(duì)前往國(guó)寶李渡酒莊。洪州窯展區(qū)內(nèi)唐代古瓷器物靜靜陳列，見(jiàn)證贛鄱陶瓷文化與釀酒文化交融共生；現(xiàn)代化釀酒車(chē)間古法工序與智能生產(chǎn)并行，展現(xiàn)傳統(tǒng)技藝創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的實(shí)踐路徑；封壇酒窖禮制文化意蘊(yùn)深厚，師生沉浸式體悟“一杯李渡酒，半部江西史”的地域文化內(nèi)涵。

圖5  封壇窖藏酒庫(kù)

圖6  國(guó)寶名人墻

圖7  釀酒車(chē)間

圖8  洪州窯展陳

圖9  酒莊封壇區(qū)

圖10  國(guó)寶李渡酒莊合影

實(shí)地參觀結(jié)束后，校企雙方圍繞人才聯(lián)合培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、文創(chuàng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、畢業(yè)生崗位供給等重點(diǎn)內(nèi)容深入磋商，明晰協(xié)同育人合作方向。依托李渡酒業(yè)豐富的工業(yè)遺產(chǎn)、非遺釀造、贛鄱文化資源，雙方將打通藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)實(shí)踐、就業(yè)輸出通道，把地方特色文化資源轉(zhuǎn)化為育人資源、創(chuàng)作資源、就業(yè)資源。

劉新躍校長(zhǎng)指出：“此次訪企拓崗，是學(xué)校立足應(yīng)用型辦學(xué)定位、拓展文化育人場(chǎng)景、推進(jìn)產(chǎn)教融合走深走實(shí)的重要實(shí)踐。”下一步，學(xué)校將持續(xù)深化與李渡酒業(yè)的校企聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)非遺技藝、工業(yè)遺產(chǎn)、品牌文化進(jìn)課堂、進(jìn)創(chuàng)作，構(gòu)建人才共育、成果共創(chuàng)、文化共傳的長(zhǎng)效合作機(jī)制，以產(chǎn)教融合賦能德藝并修的高素質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)，助力畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。

一審：王長(zhǎng)旺

二審：張志勝

三審：于永清