教育潤物無聲，成長雙向同行。一直以來，學(xué)校堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)思政教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)與暖心育人服務(wù)，全方位、精細(xì)化助力學(xué)生成長成才，學(xué)校在日常管理、學(xué)業(yè)幫扶、生活關(guān)懷等方面用心用情為學(xué)子搭建良好的成長平臺，持續(xù)培育優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。
近日，學(xué)校收到一封來自電子信息工程學(xué)院新生家長的感謝信。信中，家長描述了專職輔導(dǎo)員施夢自學(xué)生踏入校園那刻起，從報(bào)到、住宿安排到生活細(xì)節(jié)，都得到了老師、同學(xué)們的悉心關(guān)懷與無私幫助，處處體現(xiàn)著江工的溫暖與擔(dān)當(dāng)。
此外，家長在信中特別稱贊學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)生活氛圍；同時(shí)提到迎新志愿者有禮貌，素質(zhì)高；學(xué)生寢室整潔有序、設(shè)施齊全。最后，家長在信中真誠祝愿學(xué)校未來發(fā)展越來越好，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，并再次感謝學(xué)校全體師生在迎新期間給予的關(guān)心與幫助。
一字一句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走筆斟酌，盡顯紙短情長。一直以來，學(xué)校始終堅(jiān)守教育初心，視每一位學(xué)生的成長為使命。未來，學(xué)校將繼續(xù)以溫暖為底色，以責(zé)任為擔(dān)當(dāng)，每一位教師將一如既往，不負(fù)家長信任，潛心立德樹人，為學(xué)生的成長之路筑牢屏障，共同譜寫家校共育的美好篇章。
以下為感謝信原文：
尊敬的江西工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我是電子信息工程專業(yè)2班大一新生閔霆俊的家長。回想填報(bào)志愿的時(shí)候，我們一頭霧水，可以說是誤打誤撞選擇了江西工程學(xué)院。收到錄取通知書后，我們的心里滿是忐忑與焦慮，對新余這座城市、對這所學(xué)校都十分陌生，心里免不了擔(dān)憂孩子離家求學(xué)能不能適應(yīng)。
9月3日，我們從南昌驅(qū)車兩百多公里，歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，來到陌生的新余，送孩子來學(xué)校報(bào)到。這是孩子夢想啟航的地方，我們期盼他在大學(xué)四年里，能遇到良師益友，通過自身努力學(xué)有所成，為將來的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剛到學(xué)校門口，迎新的拱門、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境就讓我們眼前一亮。隨處可見熱情的老師和志愿者，停車、報(bào)到流程順暢便捷。來到宿舍，輔導(dǎo)員施夢老師和志愿者同學(xué)主動(dòng)上前幫忙搬運(yùn)行李，耐心細(xì)致地講解校園注意事項(xiàng)、生活貼士。初見的溫暖，一下子打消了我們不少顧慮，內(nèi)心十分感動(dòng)。辦好所有入學(xué)手續(xù)后，我們便啟程返回南昌。
可回家沒過幾天，孩子突然打來電話，說身體不舒服。我們遠(yuǎn)在南昌，距離遙遠(yuǎn)，心急如焚卻不能立刻趕到身邊。讓我們?nèi)f萬沒有想到的是，輔導(dǎo)員施夢老師得知情況后，主動(dòng)開車送孩子前往醫(yī)院就診，多次往返于學(xué)校和醫(yī)院之間，全程關(guān)心照料。
遠(yuǎn)在外地的我們，隔著屏幕深深感受到了學(xué)校和老師的大愛與擔(dān)當(dāng)。施夢老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名輔導(dǎo)員的責(zé)任心，不是親人，勝似親人。事后，我們讓孩子買了一點(diǎn)水果略表謝意，也被施老師婉言謝絕了。這份不求回報(bào)的關(guān)懷，更讓我們心生敬佩。
一件小事，溫暖了我們?nèi)?。我們慶幸孩子來到了一所有溫度、有大愛的學(xué)校，遇到了負(fù)責(zé)任、有愛心的輔導(dǎo)員老師。千言萬語道不盡心中的感激。在此，衷心感謝江西工程學(xué)院立德樹人、溫情育人，感謝施夢老師無微不至的關(guān)愛！
我們也會叮囑孩子，銘記這份溫暖，心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，積極向上，不辜負(fù)學(xué)校和老師的悉心栽培。
祝愿江西工程學(xué)院越辦越好，桃李芬芳！祝愿全體老師工作順利，萬事順?biāo)欤?/p>
閔霆俊家長
2026年9月14日
一審：謝旻旻
二審：何 凱
三審：于永清
