(以上為原文章截圖）

       近年來，江西工程學(xué)院始終堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，緊跟新時(shí)代高校思政教育改革步伐，立足校園育人實(shí)際，創(chuàng)新探索“專題+藝術(shù)”特色思政育人模式。學(xué)校打破傳統(tǒng)思政教育單一化、理論化局限，將專題思想引領(lǐng)與藝術(shù)浸潤育人深度融合，以專題宣講夯實(shí)思想根基、滋養(yǎng)學(xué)生心靈，以藝術(shù)實(shí)踐厚植家國情懷、淬煉青春品格，構(gòu)建全方位、沉浸式的思政育人體系，有效滿足新時(shí)代青年學(xué)子的成長需求，助力學(xué)生全面發(fā)展、成才立業(yè)。

        深耕專題思政課堂 筑牢青年成長思想根基

       課堂與專題宣講是思政教育的核心主渠道。學(xué)校堅(jiān)持以專題育人賦能學(xué)生成長，聚焦心理健康、學(xué)風(fēng)建設(shè)、資助育人、榜樣引領(lǐng)等青年成長核心痛點(diǎn)，打造多元化、常態(tài)化特色專題思政活動(dòng)，讓思政教育貼近學(xué)生、融入日常、直抵人心。

        針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大、情緒內(nèi)耗、心理困惑頻發(fā)等問題，學(xué)校常態(tài)化開展心理健康專題教育活動(dòng)。2026年大學(xué)生心理健康教育主題宣講大賽順利舉辦，智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)子以《在你的心里，畫一道彩虹》為主題開展創(chuàng)新宣講，摒棄枯燥理論說教，結(jié)合校園真實(shí)生活場景，用色彩化、具象化的表達(dá)解讀青年情緒，拆解心理內(nèi)耗陷阱，傳授科學(xué)情緒調(diào)節(jié)方法，以青春話語傳遞積極向上的人生態(tài)度，為全校學(xué)子帶來一堂治愈人心、干貨滿滿的心理思政專題課。

        同時(shí)，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)資助育人與榜樣引領(lǐng)專題教育，語言與傳播學(xué)院精心打造“北斗領(lǐng)航·天工夜話”特色專題分享會(huì)。國獎(jiǎng)學(xué)子盧嘉怡以“向下扎根，向上生長”為主題，系統(tǒng)解讀國家與學(xué)校各類資助幫扶政策，消除學(xué)子求學(xué)顧慮。同時(shí)結(jié)合自身學(xué)業(yè)深耕、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、文體實(shí)踐的成長經(jīng)歷，拆解成長困惑、分享自律經(jīng)驗(yàn)，打破學(xué)業(yè)與實(shí)踐不可兼顧的認(rèn)知誤區(qū)，以朋輩力量引領(lǐng)廣大學(xué)子自立自強(qiáng)、篤行奮進(jìn)，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。系列專題活動(dòng)讓思政教育有溫度、有力量，切實(shí)筑牢學(xué)子思想根基。

        推動(dòng)思政藝術(shù)融合 創(chuàng)新浸潤式育人新模式

       藝術(shù)是思政教育最生動(dòng)的載體，是涵養(yǎng)青年品格、厚植家國情懷的重要抓手。學(xué)校立足“思政+藝術(shù)”融合育人理念，依托抱石藝術(shù)學(xué)院特色辦學(xué)資源，深耕以藝載道、以美育人路徑，將思政內(nèi)核融入藝術(shù)創(chuàng)作與舞臺(tái)實(shí)踐，打破傳統(tǒng)思政課堂壁壘，讓抽象的思想理論轉(zhuǎn)化為具象的藝術(shù)表達(dá)。

       在江西省“思享薈進(jìn)校園”大型實(shí)景思政活動(dòng)中，學(xué)校抱石藝術(shù)學(xué)院精心編排的歌伴舞節(jié)目《再一次出發(fā)》驚艷亮相。節(jié)目緊扣“青春奮斗、逐夢前行”的核心思政主題，以激昂的旋律、飽滿的歌聲、舒展的舞姿，生動(dòng)詮釋新時(shí)代青年不忘初心、砥礪拼搏、勇?lián)姑木耧L(fēng)貌。表演者憑借默契的配合、精湛的舞臺(tái)表現(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)情感與信念的深度共鳴，將青春奮斗、愛國奮進(jìn)的思政內(nèi)涵融入藝術(shù)表演之中。

        此次藝術(shù)展演是學(xué)校推進(jìn)思政與藝術(shù)深度融合的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校依托傅抱石特色文化資源，始終堅(jiān)持將家國情懷、奮斗精神、文化自信融入藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐，通過沉浸式、可視化的藝術(shù)形式開展思政教育，有效破解傳統(tǒng)思政教育感染力不足、形式單一的難題，讓學(xué)子在藝術(shù)熏陶中感悟時(shí)代力量、厚植愛國情懷、錘煉品德修為。

        豐富實(shí)踐育人載體 構(gòu)建協(xié)同共生育人體系

學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐雙向賦能，以各類特色活動(dòng)為載體，不斷豐富“專題+藝術(shù)”思政育人形式，拓寬育人渠道。心理宣講、榜樣分享等專題活動(dòng)，聚焦學(xué)生思想與心理成長，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人；文藝展演、藝術(shù)創(chuàng)作等實(shí)踐活動(dòng)，聚焦美育浸潤與價(jià)值引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)潤物無聲育人。

        從暖心心理專題宣講治愈青年心靈，到榜樣專題分享指引成長方向，再到精品藝術(shù)展演厚植家國情懷，學(xué)校構(gòu)建起專題鑄魂、藝術(shù)潤心、實(shí)踐賦能的立體化思政育人格局。各類特色活動(dòng)充分展現(xiàn)了江工學(xué)子陽光自信、勤學(xué)篤行、奮勇爭先的青春風(fēng)貌，讓思政教育從“被動(dòng)聽講”變?yōu)椤爸鲃?dòng)感悟”，真正實(shí)現(xiàn)入腦入心。

        立德樹人守初心，融藝思政育新人。在今后工作中，江西工程學(xué)院將持續(xù)深化“專題+藝術(shù)”特色思政育人模式，不斷豐富專題思政內(nèi)容、創(chuàng)新藝術(shù)育人形式、拓展實(shí)踐育人平臺(tái)，持續(xù)打磨優(yōu)質(zhì)思政活動(dòng)與藝術(shù)精品，以專題夯實(shí)思想根基，以藝術(shù)點(diǎn)亮青春底色，全力培育德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青年，為社會(huì)輸送更多德才兼?zhèn)?、勇于?dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才。

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