近日，從第九屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會傳來喜訊：由我校智能制造與建造學(xué)院龔林同學(xué)領(lǐng)銜、楊童同學(xué)等共同參與的《鋅能未來——基于鋅離子混合超級電容器的先行者》項目，以網(wǎng)評591分的優(yōu)異成績成功入圍全國總決賽。該項目是江西省唯一晉級全國總決賽的本科組項目，標(biāo)志著我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域取得了又一歷史性突破。

本次大賽由教育部、人力資源和社會保障部指導(dǎo)，中華職業(yè)教育社主辦，是全國職業(yè)教育領(lǐng)域規(guī)格最高、影響力最廣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事之一。

多部門協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建高質(zhì)量備賽體系

優(yōu)異成績的取得，離不開學(xué)校黨委、行政的堅強領(lǐng)導(dǎo)和多部門的協(xié)同作戰(zhàn)。備賽過程中，黨委統(tǒng)戰(zhàn)部充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線協(xié)調(diào)各方的資源優(yōu)勢，主動對接中華職業(yè)教育社等上級指導(dǎo)單位，精準(zhǔn)掌握大賽評審導(dǎo)向與政策動態(tài)，并為項目團隊搭建跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的專家咨詢平臺，在資源整合、方向把關(guān)與統(tǒng)戰(zhàn)力量匯聚方面發(fā)揮了不可替代的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院作為該賽事組織中樞，從項目遴選、培育孵化到網(wǎng)評材料打磨、答辯邏輯優(yōu)化，實施了全鏈條、精細(xì)化的過程管理。學(xué)院先后組織多輪校內(nèi)模擬評審與專題輔導(dǎo)，邀請校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對項目進(jìn)行“一對一”診斷，確保項目在技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)邏輯與展示表達(dá)上持續(xù)進(jìn)階。

智能制造與建造學(xué)院則立足學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，為項目提供扎實的科研平臺、實驗設(shè)備與技術(shù)支持。學(xué)院相關(guān)專業(yè)教師深度參與技術(shù)路線論證，協(xié)助團隊完成從實驗室成果到可展示項目的轉(zhuǎn)化，充分體現(xiàn)了“專業(yè)支撐創(chuàng)業(yè)、技術(shù)驅(qū)動創(chuàng)新”的育人特色。

師生合力攻堅，展現(xiàn)江工創(chuàng)新實力

項目負(fù)責(zé)人龔林與核心成員楊童帶領(lǐng)團隊，歷經(jīng)數(shù)月高強度打磨，圍繞鋅離子混合超級電容器的技術(shù)突破、應(yīng)用場景與產(chǎn)業(yè)化路徑，形成了完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻椖糠桨?。在網(wǎng)評環(huán)節(jié)，項目憑借突出的創(chuàng)新性、扎實的科研成果與清晰的落地規(guī)劃，從全國眾多優(yōu)秀項目中脫穎而出，以591分的高分成功晉級。

項目指導(dǎo)老師——傅小龍、史洪松、王長旺等全程跟進(jìn)，從申報書撰寫、技術(shù)圖表優(yōu)化到答辯邏輯重構(gòu)，給予學(xué)生精準(zhǔn)、深入的專業(yè)指導(dǎo)。團隊成員也展現(xiàn)出極強的鉆研精神與協(xié)作能力，充分彰顯了我校學(xué)子“敢闖會創(chuàng)”的精神風(fēng)貌。

深耕雙創(chuàng)教育，持續(xù)賦能人才培養(yǎng)

此次項目成功入圍全國總決賽，是學(xué)校長期堅持“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”理念的生動體現(xiàn)。近年來，我校持續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，搭建“課程—實踐—孵化—競賽”一體化平臺，鼓勵師生在實戰(zhàn)中提升創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)。

下一步，學(xué)校將持續(xù)整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，全力做好項目團隊的備賽保障工作，在專家輔導(dǎo)、條件支持、模擬演練等方面加大投入力度，力爭在全國總決賽中再創(chuàng)佳績。期待龔林、楊童等同學(xué)再接再厲、勇攀高峰，為學(xué)校爭光，為新時代高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春創(chuàng)新力量！