7月19日，從江西省教育廳發(fā)布的《關(guān)于公布“建行杯”第八屆江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級復(fù)賽結(jié)果的通知》中獲悉，我校在此次復(fù)賽中，收獲1銀2銅，其中高教主賽道項目《麻藝中國風(fēng)——跨境電商助力新絲路》喜獲晉級，將在銀獎的基礎(chǔ)上，沖擊金獎。這是我校推薦的項目連續(xù)四年獲得晉級，是同類高校中唯一連續(xù)獲得決賽晉級的高校；項目《儲芯一一國產(chǎn)高可信分布式事務(wù)數(shù)據(jù)庫平臺》、《智能機(jī)械臂系統(tǒng)多場景應(yīng)用——開創(chuàng)人工智能機(jī)械臂新紀(jì)元》獲得銅獎。 我校在此次復(fù)賽中獲得18個高教賽道（本科）、4個青年紅色筑夢之旅賽道1個產(chǎn)業(yè)賽道和1個職教賽道省級競賽復(fù)賽名額，共獲得24個名額，（高教主賽道）居全省同類高校第一。

據(jù)悉，中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽自2015年創(chuàng)辦以來，已成功舉辦七屆，是目前國內(nèi)覆蓋面最大、影響力最廣、最具權(quán)威的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會，也是世界第一大賽。大賽自3月份啟動以來，得到了學(xué)校上下的高度重視，在嚴(yán)格落實疫情防控措施的前提下，學(xué)校積極做好大賽的籌備和組織工作。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織學(xué)校學(xué)生踴躍報名參賽，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目官網(wǎng)報名工作成效顯著。經(jīng)過有效組織發(fā)動，第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽官網(wǎng)報名成功的學(xué)校參賽隊伍達(dá)5376支、累計參賽學(xué)生達(dá)18106人次，一批優(yōu)秀項目和具備“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”潛力的師生在大賽中嶄露頭角。

我校高度重視大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵學(xué)生參加 “互聯(lián)網(wǎng)+”大賽。2022年，全校共有5377個項目報名參加第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽，報名隊數(shù)位列全省高校第八，居同類高校第一；參賽率處于全省第一梯隊，顯示了該校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

一條主線，培育特色。實踐是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)和實現(xiàn)途徑，我校歷來重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育實踐工作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程并圍繞立德樹人這一主線，將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育實踐融入學(xué)校人才培養(yǎng)特色建設(shè)之中，從面上覆蓋和重點挖掘兩條線上持續(xù)推進(jìn)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競賽的開展，將大賽作為立德樹人、人才培養(yǎng)及教育改革的有力抓手，認(rèn)真做好大賽各項組織工作。圍繞專業(yè)特色開展調(diào)研，挖掘項目，組建團(tuán)隊，明確參賽目標(biāo)，充分調(diào)動師生參賽的積極性和主動性。

雙線聯(lián)動，提升質(zhì)量。為積極準(zhǔn)備此次大賽，我校通過開展第八屆“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽系列講座活動、 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽集訓(xùn)營等，邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對各項目進(jìn)行全面指導(dǎo)及一對一輔導(dǎo)，深度挖掘項目潛力，全面提升項目質(zhì)量。

專創(chuàng)融合，競賽育人。根據(jù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”發(fā)展需要，學(xué)校凝練了“教學(xué)改革、學(xué)科競賽、創(chuàng)新實踐、項目轉(zhuǎn)化”的“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果反哺育人，實現(xiàn) “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育與專業(yè)教育深度融合。并從從四個層次開展專創(chuàng)融合教育不斷探索深入，一是師生團(tuán)隊深度嵌入企業(yè)，共同完成企業(yè)項目；二是企業(yè)借助項目對接畢業(yè)設(shè)計及課程設(shè)計；三是真實項目驅(qū)動，置換專業(yè)課程；四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)特色方案。

編輯：校報記者團(tuán) 編輯部 肖雄滔

審核：于永清