教育學(xué)院是江西工程學(xué)院下設(shè)的特色二級學(xué)院，學(xué)院于2020年9月成立，開設(shè)專業(yè)：學(xué)前教育（本科）、小學(xué)教育（本科）、學(xué)前教育（?？疲?。小學(xué)教育專業(yè)帶頭人為：黃朝霞研究員（教育部國培計劃專家?guī)鞂＜遥唤逃啃W(xué)語文示范性培訓(xùn)首席專家；國家小學(xué)語文教學(xué)論精品課程組核心成員），學(xué)前教育專業(yè)帶頭人為：張永紅教授（畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系學(xué)前教育專業(yè)，其研究領(lǐng)域是學(xué)前兒童心理發(fā)展）。

學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1590人，師資力量較為雄厚?，F(xiàn)有專任教師67人，其中副教授職稱以上有24人，“雙師型”教師共22人，外聘兼職教師16人。

學(xué)院發(fā)揮黨建+引領(lǐng)作用，落實立德樹人根本任務(wù)。筑牢思想根基，全面推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)院直屬黨支部在江西工程學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高黨支部的凝聚力，戰(zhàn)斗力為出發(fā)點，以支部建設(shè)為重點，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著眼學(xué)院疫情防控常態(tài)化，扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，以服務(wù)師生為根本，深入推進(jìn)“我為群眾群眾辦實事”實踐活動，主動扛起全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，以釘釘子精神，一步一個腳印地推進(jìn)工作落實，工作成效顯著。

學(xué)院定位明確，人才培養(yǎng)特色鮮明。培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，初步的教育研究能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能從事學(xué)前教育、小學(xué)教育教學(xué)、研究和管理工作的應(yīng)用技術(shù)型高級專門人才。培養(yǎng)特色：確立“實基礎(chǔ)、適口徑、強(qiáng)素能、重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，構(gòu)建一專多能課程與遞進(jìn)實踐教學(xué)體系，形成“情懷深厚、理論扎實、求實創(chuàng)新，能力突出”的人才培養(yǎng)特色。

學(xué)院在課程建設(shè)上創(chuàng)新機(jī)制，改革育人。主要分為兩個方面，分別是課程體系改革（修訂課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，打造金課；嚴(yán)格教材征訂，選用優(yōu)質(zhì)教材；重視課程類型融合，構(gòu)建“一專多能”課程體系）和教學(xué)模式改革（創(chuàng)新教學(xué)方法，將信息化手段有效融入課堂教學(xué)；引進(jìn)和培養(yǎng)雙師雙能型教師進(jìn)課堂；堅持貫徹課程思政原則）。

教育科研在實際教學(xué)中占據(jù)十分重要的額地位，教育與科研始終是學(xué)校工作最主要的兩個方面，同時兩者又是相互統(tǒng)一和兼容的。教育教學(xué)與科研都是推動社會進(jìn)步的重要力量，都是教育教學(xué)發(fā)展的重要推手。我院在做好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上特別注重教育科學(xué)研究，取得科研結(jié)果如下：

課程、教材：立項1門校級一流本科課程；申報4門省級一流本科課程；主編出版教材8部。

論文：發(fā)表論文16篇，其中核心期刊論文4篇。

課題、專利：共有課題9項，省、市級課題4項；實用新型專利9項。

教學(xué)競賽：省級二等獎1項。

科技創(chuàng)新團(tuán)隊：校級科技創(chuàng)新團(tuán)隊立項。

學(xué)院實踐教學(xué)條件優(yōu)越，場所設(shè)備全面。學(xué)院建有教育學(xué)院實驗中心，占地面積1500平方米，可同時容納500名學(xué)生實驗實訓(xùn)。實訓(xùn)室設(shè)置全面，為學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生提供完善的專業(yè)實訓(xùn)基地。

堅持產(chǎn)教融合，深化校企合作。學(xué)院與市內(nèi)外多家幼兒園、小學(xué)、教育集團(tuán)等建立合作關(guān)系，提升高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)生積極參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，并嚴(yán)格按照《江西工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法》賦予相應(yīng)的學(xué)分。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)措施得力，第二課堂豐富多彩。學(xué)院結(jié)合教育實際制定了《江西工程學(xué)院教育學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)制度文件》，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。積極開展學(xué)院文化活動，并將德育融入其中，搭建了學(xué)生課外實踐及文體活動平臺，使學(xué)生在廣泛參與中陶冶情操、提升境界，對提高綜合素質(zhì)起到了積極作用。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。