（以上為原文章截圖）

近日，江西工程學(xué)院為了豐富學(xué)校教師的校園文化生活，更好的營(yíng)造校園和諧氣氛，激發(fā)全校教師愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情，充分展示教師才藝，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、向上、和諧、健康的校園文化氛圍，讓教師們擁有一個(gè)積極向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校教職工中開(kāi)展“教職工卡拉OK”團(tuán)建活動(dòng)，緩解教師們的工作壓力，豐富其業(yè)余生活，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力，展示學(xué)校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，為老師們搭建了展示自我的平臺(tái)。

數(shù)字貿(mào)易學(xué)院

比賽場(chǎng)上，平時(shí)在講臺(tái)上激情洋溢的老師彼時(shí)變身“歌手”。比賽中，數(shù)字貿(mào)易學(xué)院的教師們以飽滿的熱情投入其中，展現(xiàn)了自己特有的音色與多樣的舞臺(tái)。評(píng)委也對(duì)老師們的精彩表演表示贊許，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)選出優(yōu)秀“歌手”。表演結(jié)束后，老師們都參與進(jìn)來(lái)，一起玩游戲，進(jìn)行互動(dòng)，營(yíng)造出一種輕快的氛圍。

教育學(xué)院

教育學(xué)院的教職工們?yōu)榱烁玫卣故咀约旱牟湃A，將活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為“實(shí)力非凡，展風(fēng)采”，第二環(huán)節(jié)為“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，踏新程”。在本次活動(dòng)中，六組參賽教師激情四射、歌聲飛揚(yáng)，他們用響亮的歌喉、飽滿的熱情、精彩的演出，把現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱情徹底點(diǎn)燃！活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，既有經(jīng)典歌曲的激情傳唱，又不乏新時(shí)代歌謠的深情演繹。參賽教師們施展渾身解數(shù)，以嫻熟的唱功展示了高超的藝術(shù)素養(yǎng)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

工商管理學(xué)院

飛揚(yáng)的歌聲唱響難忘的歲月，熟悉的旋律演繹時(shí)代的激情。老師們匯聚一堂，以獨(dú)有的音色在臺(tái)上傾情演唱，觀眾更是熱情高漲，用歌聲唱出屬于工管人的風(fēng)采！

智能制造與能源工程學(xué)院

舞臺(tái)放歌，傾情演繹，相繼登場(chǎng)的智能制造與能源工程學(xué)院的參賽選手們用歌聲傳達(dá)情感，以旋律演繹生活。他們演唱的歌曲風(fēng)格各異，有耳熟能詳?shù)慕?jīng)典紅歌，有新時(shí)代的青春小調(diào)，每一句歌詞、每一個(gè)音符都洋溢著滿滿的青春激情。

會(huì)計(jì)金融學(xué)院

會(huì)計(jì)金融學(xué)院的教師們用深情互動(dòng)加深了友誼，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、活躍，奮進(jìn)的氛圍，讓大家更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。優(yōu)美的音樂(lè)在耳邊回響，歡樂(lè)的氣氛在蕩漾?，F(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，氣氛熱烈。

區(qū)塊鏈學(xué)院

區(qū)塊鏈學(xué)院的參賽教師們施展渾身解數(shù)，用優(yōu)美的歌聲，精彩的演出給在場(chǎng)的觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。飛揚(yáng)的歌聲唱響難忘的歲月，熟悉的旋律演繹時(shí)代的激情。

健康管理學(xué)院

“最好的生活方式是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事低頭有堅(jiān)定的腳步抬頭有清晰的遠(yuǎn)方趁年輕不負(fù)時(shí)光！”健康管理學(xué)院的教職工們?cè)诒敬位顒?dòng)中也在工作中完美的詮釋了這句話。

人工智能學(xué)院

舞臺(tái)上，老師們激情四射、歌聲飛揚(yáng)，他們用響亮的歌喉、用飽滿的熱情、用精彩的才藝，把觀眾們的熱情徹底點(diǎn)燃，把對(duì)歌曲的演繹、對(duì)國(guó)家、學(xué)校的熱愛(ài)，都融入到美妙激昂的歌聲中。這就是屬于人工智能學(xué)院教職工們特有的魅力。

土木工程學(xué)院

平時(shí)深耕教壇的土木工程學(xué)院老師們，在比賽現(xiàn)場(chǎng)一鳴驚人，歌曲風(fēng)格各有千秋，既有經(jīng)典歌曲的傾情傳唱，又不乏流行之音深情演繹。臺(tái)上選手傾情演唱，臺(tái)下觀眾熱情高漲，歌氣氛熱烈而溫馨。

電子信息工程學(xué)院

這是一個(gè)難忘的夜晚，整場(chǎng)比賽精彩紛呈，電子信息工程學(xué)院的老師們用歌聲表達(dá)摯愛(ài)，用歌聲傳遞感恩，用歌聲詮釋著對(duì)江工的無(wú)限祝福，用歌聲唱出屬于教師的風(fēng)采！

抱石藝術(shù)學(xué)院

抱石藝術(shù)學(xué)院的教職工比賽異彩紛呈，既有賴(lài)子昂老師動(dòng)情演唱的《告白氣球》，又有屈錦芳老師的熱情真摯的《陰天》；既有張志勝?gòu)垥?shū)記婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的《挪威森林》，也有曾玉笛老師演唱的《瑪依拉變奏曲》等等。獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。